Щоб домогтися хороших результатів при дистанційному навчанні школярів, повинно бути організоване єдине електронне середовище, яке буде забезпечувати взаємодію всіх користувачів, регулярне оновлення і систематизацію навчально-методичних ресурсів, підтримку учасників навчальної діяльності за допомогою дистанційних технологій, моніторинг дистанційного навчального процесу та його ефективності.
Навчальний процес повинен реалізовуватися на основі планів, адаптованих до специфіки організації навчання. Всі навчально-методичні матеріали повинні проходити обов’язкове рецензування (професійну експертизу). Навчання має поєднувати аудиторні, дистанційні заняття і самостійну роботу учнів з традиційними навчально-методичними матеріалами. Необхідно враховувати індивідуальні особливості кожного учня.
Ці умови є основними і необхідними для успішної реалізації дистанційного навчання. Виконання кожної складової окремо не гарантує позитивного результату, але в комплексі вони складають міцну базу для побудови продуктивного навчального процесу в школі дистанційного навчання «FOCUS».
Умови ефективної реалізації дистанційної освіти
